解码新质生产力 赋能广东高质量发展—— 校长2025年春季学期思政第一课
发布时间：2025-03-29 09:56
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为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，2025年3月28日，广东南方职业学院校长钟仰进以《学习习近平总书记关于新质生产力的重要论述——推动广东现代化产业体系高质量发展》为题，为智能制造学院2023级130余名学生讲授了2025年春季学期思政第一课。钟校长的授课通过鲜活案例、翔实数据，深入剖析新质生产力的核心内涵、重大意义和实践路径，激发南职学子以创新实践投身区域发展，在时代浪潮中书写青春答卷。
破题历史之问，聚力新质发展。授课伊始，钟校长以2025年政府工作报告中关于“加快发展新质生产力”的实际应用和习近平总书记关于新质生产力的重要论述为切入点，系统阐述了新质生产力的概念与重大历史意义，梳理了新质生产力的三大核心内涵——新型劳动者、新型生产工具和新型生产关系三者的辩证统一。从解答“李约瑟难题”“钱学森之问”的时代命题，到应对全球科技竞争挑战，钟校长深刻指出，发展新质生产力不仅是突破传统发展桎梏、实现高质量发展的关键密钥，更是建设社会主义现代化强国进程中必须牢牢把握的战略支点。
剖析四大视角，展望八大场景。围绕新质生产力的实践路径，钟校长从社会迭代、产业升级、科技支撑、发展落地四大视角展开分析，并聚焦汽车、大健康、智能制造、消费、航天、金融、文娱、新能源算力等八大场景，生动阐释了新质生产力驱动产业生态重构的内在逻辑。通过生动的案例，钟校长以通俗易懂的方式为学生们讲解了新质生产力如何以更高效率、更优质量推动社会的进步与发展，进而深刻改变人类的生活方式，他勉励南职学子要勇立创新潮头，积极拥抱科技创新浪潮。
投身新质实践，服务区域发展。授课尾声，钟校长向学生们提出三点殷切嘱托，一要夯实专业基础，拓宽国际视野，主动融入新质生产力企业，对接新质生产力发展前沿；二要以极大的战略勇气和定力自我革命，积极创新，抓住新机会，拥抱新未来，在新能源、智能制造等新兴领域开拓进取。三要关注国家政策，精准把握省委“1310”部署要义，紧扣江门“1+6+3”发展蓝图，将个人奋斗融入民族复兴的时代洪流。青年是未来生产力的创造者，希望同学们以“闯”的精神、“创”的劲头，为广东现代化产业体系注入新动能。
本次思政第一课是广东南方职业学院深入贯彻落实新时代思政课建设推进会精神，深化“大思政课”建设的重要举措。下一步，学校将以新质生产力培育为牵引，继续促进产学研用深度融合，为广东现代化产业体系高质量发展输送更多高素质技术技能人才。
文/图：党委宣传部
初审：潘金香
复审：曾莉莎
终审：陈敏豪
