为进一步提升专业建设水平，强化办学能力评价体系建设，4月1日下午，我校组织召开办学能力评价教研室主任、专业带头人培训会。各二级学院院长、教学副院长、教研室主任、专业带头人参加会议。会议由副校长吴南云主持，常务副校长陈德清作培训。

陈德清围绕“专业设置原则与建设要求”“如何说好专业”“专业带头人的使命与担当”等方面展开。结合国家职业教育发展新形势，深入解读了“办学能力高水平、产教融合高质量”的核心导向，系统阐述了专业（群）发展逻辑从“自身建设小循环”向“服务贡献大循环”转变的必要性。

会议指出，专业是高职院校人才培养的龙头，课程是核心，教师是关键。专业建设必须坚持整体性、区域性和市场性原则，紧密对接区域产业需求，构建“需求导向、产教融合、质量为本、标准引领”的四维政策框架。

会议强调，各专业带头人要强化责任意识，发挥示范引领作用，以“功成不必在我，功成必定有我”的担当精神，推动专业内涵式发展，为学校高质量发展贡献力量。

吴南云在最后的总结中强调五点要求：一要树立主人翁精神，主动担当、积极作为；二要主动走出校门、深入企业，扎实推进产教融合、工学结合；三要正确处理经费保障与干事创业的关系；四要统筹兼顾当前工作与长远发展的关系；五要系统构建课程思维导图、知识图谱、能力图谱，夯实教学基础。

本次培训进一步明确了专业建设的路径与方法，为提升办学能力评价工作奠定了坚实基础。

【来源单位：质量与评建办公室   初审：蔡铃钰   复审：杨作梁   终审：陈敏豪】