各二级学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国教育大会精神，认真落实《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》，推动高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，在全校培养一批辅导员骨干力量，提升辅导员队伍整体育人水平和工作实效，经研究，决定开展全校辅导员工作室（以下简称工作室）申报工作。有关事项通知如下：

一、推荐条件

工作室实行主持人负责制，每个工作室设主持人1名，申报基本条件：

（一）主持人政治立场坚定，政治素质过硬，热爱大学生思想政治教育和管理工作，模范担当为党育人、为国育才初心使命，品行端正、师德高尚，关爱学生、乐于奉献，师生认可度高。

（二）主持人须为学校在职在岗专职辅导员（含二级学院党委/党总支副书记），具有中级及以上职称或科级及以上职务。截至2025年9月1日，累计从事辅导员工作3年以上且有长期从事辅导员工作的意愿。

（三）工作业绩突出，积极参与学校思想政治工作制度体系建设，围绕大学生思想政治教育工作中的重点难点问题，凝练建设方向，明确工作目标和具体任务，已形成具有引领示范作用的创新成果和实践范式。组织协调能力强，能带领团队协同攻关和实践探索，培育育人品牌，促进成果转化应用，发挥传帮带作用。

（四）主持人在学校思政工作和辅导员队伍建设的重大理论和现实问题方面研究能力较强，符合以下条件之一：

1.近3年参与省教育厅、学校思想政治工作相关科研项目；

2.获得校级“优秀辅导员”相关奖项或省级以上辅导员年度人物（含提名奖及入围奖）或校级以上思想政治工作相关荣誉。

（五）主持人所在二级学院高度重视大学生思想政治工作和辅导员队伍建设，体制机制健全，示范作用强，保障措施有力，建设成效明显，提供配套经费，做好场地保障、软硬件建设等工作。

二、申报方向

工作室应围绕辅导员工作主要职责，凝练建设方向，明确工作目标和具体任务，选择一个重点建设方向进行申报。

（一）思想理论教育和价值引领。加强学生理论武装，构建学生理论素养和政治能力提升机制，动态掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。

（二）党团和班级建设。创新党建引领工作机制，加强党团班一体化建设和作用发挥，做好学生党团员发展教育管理、学生骨干遴选培养激励等工作。

（三）学风建设和职业规划。培育优良学风、班风、校风，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，为学生提供科学的职业生涯规划，指导开展课外科技学术实践活动。

（四）学生日常事务管理。完善中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化熏陶涵育机制，规范化开展入学、毕业典礼等仪式教育活动，铸牢中华民族共同体意识；结合专业特色服务，组织社会实践活动，构建实践育人大课堂，打造教育引导品牌项目；落实困难帮扶和奖助贷工作；聚焦“一站式”学生社区建设，化解基层矛盾，为学生提供生活指导。

（五）心理健康教育与咨询工作。推动新时代心理服务实践、案例经验凝练、特色心理疗愈发展创新，落实学生心理问题筛查、干预等相关工作。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各二级学院要高度重视工作室申报工作，将其作为加强学校辅导员队伍建设、培养领军人物和业务骨干的主要抓手，积极组织动员优秀辅导员及团队进行申报。

（二）严格把关推荐。各二级学院要按照“谁推荐、谁负责”的原则，对照申报条件，严格工作程序，确保推荐人选可靠，推荐材料客观真实。

（三）培育校级工作室。学校要加强统筹设计，将辅导员工作室建设纳入学校辅导员队伍发展规划，打造校级辅导员工作室矩阵，明确工作室建设目标、建设计划和预期成果，突出重点、凝练特色、培育品牌。

四、申报要求及材料提交

工作室可以由不同学院辅导员组成。请各学院参照《广东省教育厅关于开展第四批广东省高校名辅导员工作室申报工作的通知》筹建辅导员工作室，于5月15日前将《广东南方职业学院辅导员工作室申报书》电子版和纸质版提交学生处王老师，联系电话：0750-3079802。

【来源单位：学生处 初审：王莉娜 复审：陈玲珠 终审：张仕福】