一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以提高教师的整体素质。建设一支师德高尚、业务精良，具有一定教学科研能力，以适应珠三角经济结构调整培养适用人才需要的教师队伍为目标。以师德师风建设为重点，以提高教育教学能力为主线，进一步加大教师继续教育力度，开拓我院教师培训工作的新局面。

二、培训目标

1、加强师德师风建设和职业道德教育，培养一支爱岗敬业、乐于奉献的师资队伍。

2、努力打造名师和学科带头人、骨干教师和优秀教师群体。

3、建立一支具有现代教育终身学习理念，师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力，具有科研能力的双师型队伍。

三、培训工作要点

（一）以校本培训为阵地，择本校之能人，训本校之师

应用本校的专家教授和实践经验丰富、水平较高的骨干教师为本校的“师资力量”，发挥其辐射和示范作用。

1、举办“教授讲堂”、“学术讲座”等形式进行“崇尚美德、重师重教”等思想品德教育培训（每季度举办一期）。

2、举办教职工岗前培训班，进行教师行为规范、民办高职高专学院教育特点规律和职业道德教育（8月份）。

3、“以青年教师教学研讨会”为阵地，开展学术交流（每两周活动一次）。

（二）立足教育教学实际，以可持续发展为出发点，以课堂为主线，以教学活动为中心，开展形式多样的教育教学研讨活动，提高整体教育教学技能。

1、各系部围绕“用心上好每一节课”，深入开展交流与研讨活动。

2、以学科建设为龙头，开展精品课评选活动，促进教改深入展开。

（三）以做好职称评审、教师资格认定与贯彻落实《广东省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）相结合，促进教师树立终身学习的观念。

1、严格执行《条例》规定，专业技术人员必须每年进行公需科目、专业科和个人选修科的继续教育学习登记制度。并鼓励未获取专业技术资格的青年教师积极参加继续教育学习，以增加新知识、新技术。

2、利用暑假期组织新教师到省培训中心委托的培训单位学习（8-9月份）。

3、邀请校外专家教授来校授课，利用省送教上门的机会，组织举办“行动导向教学法”培训班（9月份）。

4、通过全国高校教师网络培训系统，组织中青年教师参加集体培训和网络培训与在线学习，提高中青年教师的教学理念、技术和方法。【有关信息可登陆全国高校教师网络培训中心网站http://www.enetedu.com查询，在线培训可登陆网络中心网站“教师发展在线”http://online.enetedu.com查询】。

            二○一二年三月二日