对于专科层次的医学卫生人才培养目标和标准,应该兼顾政治思想、职业道德、基本理论、基本技能等方面,培养适应卫生服务特点,具备开展医学技术服务和卫生管理服务的“下得去、留得住、用得上”的实用性技术人才。必须坚持，心理和思想教育为先导,以班风学风建设为核心,以确保学业成绩为重点,定向班志向坚定、学风优良、特色鲜明的培养目标。提高认识，落实措施，积极推进医学卫生体制改革。医改是国家一项重大民生工程，是人民群众共享改革发展成果的重大决策，市政府及有关部门要把思想认识统一到中央的决策和部署上来，充分认识医改工作的重要性和必要性，增强紧迫感、使命感和责任感，进一步统一思想认识，切实加强组织领导，强化措施落实，把这项惠及千家万户的“民心工程”坚定不移的实施下去，全面提高医药卫生服务工作的整体水平。加强医学卫生队伍建设，提高医学技术水平。卫生行政主管部门要进一步加强队伍建设，在加强医德医风建设和解决群众关心的热点难点问题上下功夫，加强医德医风专项整治，严肃查处个别医学机构违规行为。要加大人才引进和培养力度，逐步缓解卫生系统特别是人员总量不足的问题。要重视医学继续教育工作，加强培训，练好内功，提高服务质量，为全面提高我市医疗技术水平提供有力保障。
       强调通过主动的卫生，解决环境中存在的各种不利健康的有关因素。通过提供有效的预防和干预措施控制这些有害因素，减少对健康的损害，从而为用人单位和劳动者提供一系列的连续性的服务，提升人群的健康水平。进一步强化管理，确保工作健康运行。进一步健全完善监督机制，认真落实上级政策，加强队伍建设,严格执行各项制度，不断提高管理水平，做到规范运作、补偿适度。要继续提高农民群众参合的积极性，努力提高参合率，进一步提升便民惠民水平。
       在生产劳动过程当中存在或者在环境当中生产的以色列的对人群的健康安全和作业能力可能造成影响的一些不良因素。
       职业病师资事业事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中应接触粉尘粉粉色性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病。
       工作有关疾病治治病的发生与发展和职业性有害因素有关，但职业性有害因素不是指唯一的直接，而是出诸多因素之一。
                                                                                                                                              编辑：朱峥承
                                                                                                                                       指导老师：韩桂花