为进一步夯实思政课堂教学根基，提升课程育人质量，凝聚教研团队智慧，2026年9月18日上午，马克思主义学院德法教研室在30204教室开展《思想道德与法治》绪论专题集体备课活动。本次活动由教研室主任谭妙萍主持，耿笑笑、李彦霞老师进行说课展示，全体德法任课教师参与活动。

活动伊始，谭妙萍作开场发言。她指出，《思想道德与法治》紧扣新生入学教育关键节点，是引导青年扣好人生“第一粒扣子”的思政必修课。希望各位教师精心打磨绪论开篇，拉近课程与学生的距离，推动思政道理入耳入脑入心。

图1 谭妙萍进行开场发言

随后，耿笑笑围绕学情、重难点、教学方法及流程开展示范说课。她结合新时代育人要求与高职新生认知特点，提出以问题探究、案例教学替代传统灌输式授课，明确了绪论这一章节的教学重难点及突破思路，形成了贴合高职学情的基础教学框架。

图2 耿笑笑进行说课展示

李彦霞结合一线课堂实操经验进行补充说课。她立足新生入校适应阶段特点，提出以“立课堂准则、解课程内涵、明成长方向、落实践行动”为核心的绪论教学思路，通过清晰讲解课程内容、考核方式、课堂规范，建立良好师生课堂契约。同时，她直面学生对思政课的固有认知，深入浅出阐释课程育人价值，将宏大的理想信念教育拆解为学生日常可践行、可感知的具体行为，让思政课堂更接地气、更入人心。

图3 李彦霞进行补充说课

说课环节结束后，学院资深教授结合多年思政教学经验作精准点评指导。教授洪佳磊提出，绪论教学应落脚于引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。教授刘述萍围绕教学案例选用提出建议，强调思政教学贵在精炼、重在启发，课堂可适当留白，强化互动思考，推动核心观点入脑入心，充分发挥思政课立德树人的引领作用。

图4 刘述萍向老师们分享教学经验

研讨交流环节，参会教师结合教学实际分享经验，围绕新生课堂破冰、案例筛选、课堂节奏把控、分层提问、小组任务、课后拓展等实操问题开展研讨，就案例时效性、课堂实效、学情适配达成优化共识，进一步完善教学方案。

本次集体备课研讨，为《思想道德与法治》绪论课教学统一思路、凝聚共识。参会教师围绕教学设计、案例选取、课堂互动等内容深入交流，进一步明晰了绪论教学重难点。大家纷纷表示，将立足育人目标，精心打磨课程开篇，着力提升课堂感染力，切实把立德树人根本任务落到教学实处。

【来源单位：马克思主义学院   初审：刘永薇   复审：崔夏琼   终审：胡四能】