为深入落实立德树人根本任务，扎实推进校园心理健康教育落地见效，精准回应当代大学生在情绪管理、人际交往、自我成长、学业就业等方面的心理困惑，5月13日下午，由信息学院承办的广东南方职业学院“以微见著，课启成长”心理微课评审会在南校区18栋笃行书院一楼电竞室顺利举行。

（致欢迎辞并介绍评审流程与规则）

活动伊始，主持人吴柱梅老师致欢迎辞，向莅临现场的各学院评委代表表示热烈欢迎，并详细介绍了本次评审会的背景、流程、评分标准及育人意义，强调评审将坚持公平、公正、公开原则，确保活动规范有序推进。

本次活动面向全校师生共征集到24份优质微课作品，其中教师作品11份、学生作品13份。选题紧扣青年成长热点，内容丰富多元、贴近校园生活。教师作品立足专业育人视角，围绕熬夜拖延、非暴力沟通、心理危机干预、气质类型认知、情绪自救、就业焦虑疏导、自我意识探索等主题，以科学严谨的知识和通俗实用的方法，为学生心理健康成长提供精准指导。学生作品则聚焦大学生日常学习生活，涵盖拒绝精神内耗、情绪急救、手机依赖矫正、心理韧性培养、沟通技巧学习、接纳自我不完美等内容，以青年视角分享心理感悟，表达真挚鲜活，富有共情力与感染力。

（各学院评委认真观看参赛微课作品）

评审现场组织有序，流程规范。每部作品播放完毕后，评委老师随即进行现场打分；全部作品展示结束后，工作人员统一回收评分表，严谨核算分数，并当场公布评审结果，全程透明公正。

（评委细致审阅作品，严谨进行现场打分）

随后，大学生心理健康教育与咨询中心马逸扬老师对本次评审会进行总结点评。马老师充分肯定了活动成效，高度赞扬师生作品中的用心与真情，并寄语同学们保持积极健康心态，勇敢接纳自我、向阳成长，祝愿学校心理育人工作不断提质增效，为学子成长成才保驾护航。

（心理健康教育与咨询中心马老师作总结点评）

此次心理微课评审活动创新了心理育人的载体与形式，充分发挥微课的传播优势，搭建起跨学院心理健康交流的优质平台。活动不仅展现了我校教师深耕心理育人的责任担当，也彰显了青年学子正视心理问题、主动关爱自我的积极风貌，有效普及了心理健康知识，引导学生学会调节情绪、接纳自我、塑造阳光心态，为筑牢校园心理防护屏障、护航青年健康成长注入了温暖力量。

（合影留念）

【来源单位：信息学院   初审：苏滢   复审：曾诗婷   终审：刘会龙】