教学督导工作是学校教学质量监控的重要组成部分，在日常工作中，我们应坚持以下几项基本原则。
       1.法制原则
        教学督导必须认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策和有关教育法律、法规，在工作中宣传《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，促进教师和学生在享有自主权利的同时履行其职责和义务。
      2.理论原则
      在教学督导工作中必须认真学习科学发展观，学习习近平总书记一系列关于教育教学改革方面的重要讲话和精神，以人为本，结合当前的教育改革实际，以前瞻性的教育发展理论推动督导工作的开展。
      3.务实原则
       务实性是指要结合教师和学生的实际情况进行教与学的督促和引导，尤其是对年轻教师要多关怀和爱护，他们年轻，朝气蓬勃，进取心强。但由于他们教学时间不长，教学经验不足，难免会出现这样或那样的问题，在指出不足的同时还要多加鼓励，帮助他们找到解决问题的办法和措施，使他们的教学水平不断提高，教学经验随时间的推移而不断丰富。
       4.创新原则
       重视培养教师的创新能力，从长远目标出发，鼓励教师在教学和科研中不断推陈出新。教学督导要对教师的过去、现在作全面了解，根据教师过去和现在的表现，帮助规划其未来发展目标，促进教师的发展，让他们充分发挥其想象力和创造力，使其在教学中研究和摸索出更好的教学方法和积累丰富的教学经验。
      5.公正原则
      对教师的评价需要较长时间的和全面的考量，以发展的眼光看问题，不能单凭一两次听课就做出结论。如果发现问题可再听一次，或请其他教师再听，经过认真研究再做出结论。