近日，教育部考试中心主任姜钢撰文透露了今后深化高考考试内容改革，将重点考察社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文化和创新能力四个方面的内容。18日对此进行报道后，引起社会关注，不少家长和考生关心考试内容改革将对广东考生带来哪些影响？以上四大重点，又将如何融入高三备考？

记者采访了省内多所学校的师生，受访者大多表示“已对上述内容做好准备”。还有老师认为，有关文章释放出一个重要的信号：“活”字将贯穿全国卷，要求学生跳出课本、考察实际运用的能力成为趋势；而以往教学中与传统文化联系较少的理科，需在复习中将相关的古籍、文化内涵等内容有意识地查漏补缺。

得悉高考命题的四大方向，受访的师生均表示在“意料之中”。省实附中高三语文老师田士军表示，此次重点考察的四大方面在考纲中早有涉及，同时也是整个教育大方针所规定的内容。他举例，在去年全国卷试题中，语文科目已在这几方面有所侧重。去年全国卷中还首次出现了“古代文化常识”题，这正是对中国优秀传统文化的重点考察。

值得关注的是，对于理科备考而言，该文章不仅举出核能的利用及存在的风险、电池技术的改进和瓶颈、转基因的利与弊、化学与食品安全等考查重点，更要求适当增加对中国传统文化进行考查的内容，如将四大发明、勾股定理等为代表的中国古代科技文明作为试题背景材料。

“以往理科备考确实是以强化解题能力和规范答题为主，对传统文化这块涉及不多，接下来要有意识地渗透。”一位不愿具名的数学教师表示，数学备考与传统文化的融合主要会在命题材料中体现，例如湖北去年的高考数学题就出现了《九章算术》中的“阳马”、“鳖?”这两个生僻的概念，“按照这个思路，《周髀算经》、《九章算术》等中国传统数学古籍的内容都需要给学生们补补。”

“社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文化这些本来就是备考重点，相关的内容和题目都做过很多，最怕的是考察‘创新能力’，题目出得活，难度就可能增大。”广雅中学高三年级的梁同学代表了众多学生的心声。

学生们普遍认为，全国卷命题的侧重点或许会让备考不局限于课本，而是更多来源生活实践。育才中学的詹同学认为，考察点的变化将使得题目更加开放，这可能对于擅长背书应考的同学来讲优势就不大了，“尤其是创新能力的考察，这就需要你思维能力得到拓展，而不是死记硬背”。