三、组织领导
        成立广东南方职业学院2020年师德建设主题教育月活动领导小组，切实加强师德建设主题教育月活动的组织领导。
        组长：徐刚
        副组长：张紫露、龚自康、蔡永立、戴幸平
        成员：由党办、校办、人事处、教务处、学生处、实训中心、宣传处、团委、后勤处负责人及各二级学院院长组成。
        领导小组下设办公室（挂靠在人事处），负责师德师风主题教育月活动的日常工作。
        四、活动时间：2020年9月1日至9月30日。
        五、活动形式
        创新活动形式，采取线上与线下相结合，集中辅导与自学相结合，正面教育示范与反面案例警示相结合等形式多样的活动形式，提高师德建设教育的针对性和有效性。
        六、活动内容

阶段	责任部门	项目内容	目的要求
一、宣传动员阶段（9月1日至9月10日）。	各二级学院	1.召开动员大会、宣讲活动方案	明确目的意义，动员全员参与。
	党办、宣传处、学生处、团委	2.弘扬社会正能量、强化正面示范教育、积极开展师德建设主题教育月活动的宣传活动。	充分利用学校官网、广播、电子屏、宣传栏和“两微一端”等宣传媒体、阵地，大力宣传师德师风建设重要意义，教师职业道德规范，教书育人先进事迹和感人故事，身边的好人好事，营造浓厚氛围。
	学校办公室、人事处、各二级学院	3.组织开展优秀教师、优秀教育工作者评选表彰活动和先进事迹专题报告会。	学校召开优秀教师、优秀教育工作者表彰大会，聘请校内优秀教师、报告先进事迹，各二级学院要采取实践反思、情景教学等形式，把一线优秀教师请进课堂，用身边的真人真事诠释师德内涵，大力弘扬新时代教书育人、爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。
	各二级学院	4.组织收看教育部会同有关部门和媒体制作的“寻找最美教师”活动。	组织全体教师及时收看教育部会同有关部门和媒体制作的“寻找最美教师”等专题节日。
二、思想铸魂、学习教育阶段（9月11日至9月20日）。	各二级学院	1.坚持思想铸魂、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、重点学习《习近平谈治国理论》第三卷和《习近平总书记教育重要论述讲义》等内容。	强化运用党的最新理论成果武装头脑、指导实践推动工作，全面加强教师队伍思想政治工作。引导广大教师和教育工作者树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”把思想和行动统一到中央的决策部署上来，全面贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持做到“四个相统一”实现全员、全过程全方位育人。
		2.强化师德教育，全面贯彻落实新时代教师职业行为准则，突出规则立德，加强教师的法治和纪律教育，集中学习《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《广东南方职业学院教师师德失范行为负面清单及处理办法》等系列文件要求。	全面提高教师和教育工作者的政治素养规则意识，提升依法执教、规范执教能力，引导教师始终坚持把立德树人摆在首要位置，时刻警醒自己，坚守师德底线，做到自重、自省、自警、自觉维护新时代人民教师的良好形象，争做党和人民满意的“四有”好老师。
	人事处	3.举办新教工培训班，加强师德师风方面的培训教育，举行入职宣誓仪式和签订师德师风承诺书活动。	着力提高新教工政治思想和职业道德素养，增强新教工的职业使命感和责任感。
	教务处	4.紧扣师德主题，组织开展主题为“淬炼师德师能，践行育人使命”广东省教育厅第十届师德主题征文及微视频征集活动，深入推进我校师德建设主题教育月活动的开展。	各二级学院要广泛宣传发动，号召动员广大教师踊跃参加，积极创作充分展现新时代教师精神风貌的文章和作品，要求每个学院评选3篇文章（医药学院、马克思主义学院2篇），创作一个原创微视频，一个优秀师德案例上报学校。由教务处组织，按照活动方案（详见附件）要求，公平、公正组织评选出10篇征文、一个微视频、1-2个优秀案例上报至省教育厅。
三、整改提高阶段。（9月21日-9月30日）	各二级学院	1.开展师德师风存在问题查摆活动。	各二级学院要针对师德师风存在问题，找准教师的共鸣点，充分运用身边的人和事，积极开展查摆存在问题。
		2.加强制度建设，进一部完善师德建设长效机制。	各二级学院要着眼于解决师德建设中存在的问题，以问题为导向，深入开展主题教育实践活动，坚持学习教育与制度建设并重，对查摆出来的存在问题，要制定整改措施，限期改正。进一步完善学校、教师、学生、家长和社会各界有效参与的师德师风考核评价机制，强化刚性约束。
			对师德违规行为实行“零容忍”。切实加大师德失范行为的查处力度，建立师德违规行为曝光平台，定期通报违反师德师风的行为和处理情况，充分发挥警示教育作用，引导广大教师和教育工作者自觉加强师德规范的学习，自觉遵守各项规章制度，防微杜渐、共同营造风清正气的教书育人环境。
		3.总结经验、及时推广。	各二级学院要及时总结在开展师德建设主题教育月活动中的好经验、好做法，及时转化为理论研究新成果或制度创新。不断推动师德建设工作制度化、科学化。

 
        七、工作要求
        （一） 高度重视，精心组织。师德师风建设是教师队伍建设的首要内容。各部门要提高政治站位，充分认识新时期加强师德建设的重要性和必要性，把师德建设放在重要的工作位置，落实主体责任，明确主要负责同志为师德建设工作第一责任人，分管领导为直接责任人，各职能部门各司其职、分工负责，形成齐抓共管、协同落实的良好工作机制。各二级学院要结合工作实际，把开展师德建设主题教育月活动与打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、教育教学工作等关键任务相结合，研究制定师德建设主题教育月活动的具体实施方案，明确目标和任务，确保各项活动落到实处并取得成效。
        （二）积极创新，注重实效。各部门要注重寻求突破和改革创新，积极探索新时代、新形势下改进和提升师德建设的新方法、新途径，根据学校当前总体工作部署，科学合理安排，理顺当前工作与师德建设主题教育活动的关系，采取多渠道、多形式、多层面、灵活多样的措施，组织开展师德教育活动。切实提高师德教育的针对性和有效性。
        （三）总结经验，及时推广。师德建设主题教育月活动是加强全校师德师风建设的一项重要举措。各二级学院要常抓不懈、常抓常新，要善于发现和总结在开展师德建设主题教育月活动中的好经验、好做法，及时转化为理论研究新成果或制度创新，不断推动师德建设工作制度化、科学化。各部门要认真总结本部门开展师德建设主题教育月活动的情况，包括典型案例、经验做法、取得成效、存在问题和困难以及下一步计划等，形成书面材料于10月12日(星期一)前报人事处，材料电子版同步发送到电子邮箱：gdnfrsc@163.com,联系电话：3070017。
 
      

附件：“淬炼师德师能，践行育人使命”师德主题征文及微视频征集活动方案

 
 
                                                                                                       广东南方职业学院
                                                                                                             2020年9月2日