各系（部）、处（室）、中心（馆）：

为加强师资队伍建设，提高专任教师教育教学能力和专业实践技能，根据《十三五师资队伍建设规划》要求，学院决定开展专任教师专业实践能力提升活动。现将有关事项通知如下：

一、 提高认识，加强领导

高职院校的特点及人才培养目标，要求高职院校教师在具备良好的专业理论知识与教学技能的基础上，还应具备较强的专业实践能力与专业技能。目前，有相当一部分专任教师是从学校毕业后直接走上教师工作岗位，这些老师虽然专业理论知识基础较好，但缺乏行业实践经验和专业技能，动手操作能力、实践示范指导能力薄弱，难于胜任学生校内实验、实训、校外实习等教学环节的指导示范工作。直接影响教学质量更好的提高，全面提高专任教师专业实践能力是职业教育培养应用技能型人才的关键环节，因此我们必须高度重视专任教师专业实践能力提升工作，将提高专任教师专业实践能力列入师资队伍建设整体规划，加强领导，采取措施，建立激励机制和政策，确保专任教师专业实践能力提升工作顺利推进。

二、 统筹规划，分步推进

各系部要根据专任教师现有企（行）业工作经历情况，结合教学任务安排，统筹规划，根据专业需要和课程设置，每学期安排不少于30%以上的教师，落实具体名单（优先安排专任专业课教师），分期分批参加专业技能培训和下企（行）业实践。

三、 搭建专业实践平台，提供良好的专业实践基地

加强校内实训基地建设，把校内实训基地建设成为既是学生实验实训的实践教学基地，又是教师提高专业实践能力的实践平台。在不影响教学任务的情况下，有计划按专业组织专任教师参加专业实践培训，聘请企业能工巧匠到学校实践指导，提高专业实践操作示范能力。利用校企合作伙伴，开发建设校外实训基地，充分利用分段式教学、学生顶岗实习、学生校外实验实训时间，组织教师进入企业生产、经营、管理、服务第一线，了解掌握现场工艺与流程，掌握现代新技术、新方法，提高教师专业实践技能和实践动手能力。

                                                                                             广东南方职业学院

                                                                                                  2015年12月25日