网络教学督导简报5
发布时间：2020-05-12
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一、继续关注学生在线学习情况，增大了课程抽查面，重点仍是了解学生平时学习成绩得分。
课程统计数据时间为本周四(4.9)下午。
1.17级巜创新创业》课程
17级3836人全部有参与巜创新创业》课程学习记录。学生平时得分分段统计与上周比较:
上周<10分， 1615人，占比42.1%，
本周 1565人，占比40.8%。
上周11-20分，820人，占比21.4%，
本周 794%，占比20.7%。
上周21-30分，537人，占比14.0%，
本周 544 占比14.2%。
上周31-40分，864人，占比22.5%，
本周 933人，占比24.3%。
本周该课程学生学习进度增加幅度小，可能与其中有部分学生正在参加顶岗实习有关。
2.三门公共基础课程
①巜毛概》，学习人数2510(100%上线学习)。平时成绩分段得分统计与上周比较:
上周<10分， 1025人，占比40.8%，
本周 738人，占比29.4%。
上周11-20分，1051人，占比41.8%，
本周 949人，占比37.8%。
上周21-30分，289人，占比11.5%，
本周 434人，占比17.3%。
上周31-40分，145人，占比5.8%，
本周 389人，占比15.5%。
②巜大学英语2》，学习人数2431(100%上线学习)。学生平时成绩分段得分统计与上周比较:
上周<10分， 958人，占比39.4%，
本周 667人，占比27.4%。
上周11-20分，842人，占比34.6%，
本周 748人，占比30.8%。
上周21-30分，393人，占比16.2%，
本周 408人，占比16.8%。
上周31-40分，238人，占比9.8%，
本周 608人，占比25.0%。
③《计算机应用基础》，学习人数1120(100%上线学习)。平时成绩分段得分统计与上周比较:
上周<10分， 185人，占比16.5%，
本周 129人，占比11.5%。
上周11-20分，429人，占比38.3%，
本周 356人，占出31.7%。
上周21-30分，296人，占比26.4%，
本周 285人，占比25.5%。
上周31-40分，210人，占比18.8%，
本周 350人，占比31.3%。
3.专业课
本周加大了专业课的抽查力度，重点是抽查核心课或学习人数较多的课程，共计抽查了六个学院14门课程，其中18级8门，19级6门。统计情况表明，学生上线学习率达100%，但各课程之间、或同一门课程内，学生学习进度完成情况差别较大。有些课程学生学习进度基本达到要求，近半数的学生得分在31-40分，但有些课程学生的学习进度或得分情况较差，学习得分<10的占比较大。分析原因一是这部分学生学习自律性较差，平时疏于上网看视频、做作业，二是现在这种隔空管理效果受限，如何督促这部分学生在后三周的学习中赶上进度是极待解决的问题。
二、注意与相关部门沟通情况，注重信息的汇总与反馈
督导室在文才学堂平台查课中能将发现到的问题及时与相关教师、教研室主任或院长沟通，并提出参考意见，帮助解决问题。每周都能做到将抽查结果整理汇总后及时反馈给开课学院的领导，以帮助他们掌握情况，采取相应措施。
督导室
2020.4.10
