2019～2020学年第一学期即将结束，按学校相关文件要求，督导室于近期对本学期全体任课教师的教学情况进行了评价赋分。
       教师教学质量的评价前提是在对全体教师全覆盖听课后进行的，没有听课的教师不予评分。督导室按照这一要求，于第15周前基本完成了对各二级学院专职教师、兼职教师及校外聘请教师的听课任务。
       教学质量的评价以学校出台的《课堂教学质量评估方法》为依据，包括五个一级指标，即教师的教学态度、教学内容、教学方法、课堂纪律、教学效果，各项所占分值为20分、25分、25分、10分、20分。在五个一级指标中，涵盖了18个观测点，依次分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
       督导室负责人与各二级学院的兼职督导员严格按照评分标准，逐一对每位教师的讲课情况进行了评价赋分，力求做到客观公正。
       从评分的统计结果来看，达到优秀等级的教师占应评教师人数的18.10%，良好等级的占到应评教师的77.60%，合格等级的教师占应评人数的4.31%。总体情况表明，我校绝大多数教师在教学中能做到充分备课，认真讲课，理论联系实际，教学方法和教学手段多样，注重调动学生学习兴趣，严格课堂纪律的管理，达到了较好的教学效果。
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    督导办
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    2019/12/25