近几年来，思政部在学院党委、行政的领导和重视下，教师队伍不断发展壮大，经过部内全体教师的共同努力，在教学、科研等方面硕果累累，逐渐成为一支经验丰富，开拓进取的教学、科研团队。为配合学院做好树立爱岗敬业、为人师表、潜心教科研的先进教师典型工作，现对我部在组织引领、教学科研、关爱学生等方面表现突出的教师典型案例总结如下：

一、负责人大胆创新，时刻发挥核心引领作用

黄斌昌，教授，中共党员，思政部主任，于2010年、2011年、2013年、2014年评为学院“优秀教育工作者”。自担任思政部主任以来，在思想政治教育建设和发展方面大胆创新，提出很多新方法、新途径，在教学科研方面以身作则，充分发挥了课程建设的带头作用。

黄斌昌教授根据思政课的特点，提出了在教研活动中集体备课的四种创新形式：一是课程集体备课形式，二是章节集体备课形式，三是专题集体备课形式，四是热点问题集体备课形式。这四种集体备课形式在思政教研室活动中得到了充分的落实，从教师备课、讲课的情况上看，它有利于各任课教师统一教学进度及教学内容，大大提高了备课效率，同时也为思政课课堂教学质量提供了有力的保障。另外，为加强师德师风建设，明确教师在课堂教学中的责任意识，规范自己的言行，黄斌昌教授提出了在第一次课师生间签订“课堂教学质量主体责任自主保证诚信承诺书”的方法，并且在课堂纪律方面收到了很大的效果。

此外，黄斌昌教授还积极参与科研，成果显著：于2011、2012年主持申报的《适应民办高校特点 在争先创优中加强党的先进性建设研究》、《民办职业院校党组织发挥政治核心作用途径和长效机制研究》两项课题获得省高校党建研究会立项资助；2011年撰写的《中国特色社会主义理论体系构建与教学体系设计整体研究》思政课教学改革论文在教育厅《概论》课教研指导会上交流并获得优秀奖；2011年带领思政教师主持申报的《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》精品课程建设项目获得学院立项资助。

二、教研室严抓落实，发挥组织带头作用

黄婵娟，讲师，中共党员，思政教研室主任，学院2015年度“优秀教师”，2015-2016年度 “优秀思想政治工作者”，思政教研室于2015年被学院评为“优秀教研室”。黄婵娟老师自担任教研室主任以来，积极配合部门，严抓落实各项工作，积极组织形式多样、内容丰富的教研活动，促进教研室全体教师教学质量和科研水平的整体提高。具体表现在：

1.认真落实部门备课制度，组织教师开展集体备课，每两周进行一次。集中解决教材中的重点、疑点、难点，交流教学方法，通过集体备课、专题研讨等形式，对教材内容和知识体系进行集中学习交流，着力提高教学效果。

2.教研室组织公开教学、观摩教学和听评课。重点加强了对年轻教师教学指导和督查，规范教学秩序，促进教风建设，以听课评课推动教学水平总体提高。

3.围绕教学模式、方法和内容的创新开展教学研究，在思政课课堂教学中大力推进“案例式”教学、情感教学和主客体互动教学法，加强实践教学，探索实践育人的新方向，组织学生自行参观江门和附近的爱国主义教育基地，每年寒假布置大学生假期实践作业，并形成制度。

4.鼓励教研室全体教师积极开展科研工作，成果显著。经统计，近两年思政教研室公开发表论文共20篇，市级课题1项。

三、教师积极参与科研，发挥骨干教师作用

洪佳磊，讲师，中共党员，学院2016年度“优秀教师”，“广东南方职业学院第四届中青年骨干教师”。洪佳磊老师在任职期间爱岗敬业，勇于进取，刻苦钻研，注重提高自身科研能力，积极参加学校内外的各项活动，在思政部教学科研中表现突出，具体表现在：

一是积极参与科研，撰写并发表论文。2015年，洪佳磊老师积极探索课程改革，先后在《课程教育研究》和《学苑教育》两本杂志上，发表论文《关于高职院校思政教育途径创新研究》、《浅析思想政治教育的分化与学科定位》两篇；

二是加强教学能力，积极参加院级、省级教学比赛。2015年，洪佳磊老师参加了学院举办的第二届教师说课比赛，通过自身的努力和精心策划，她在赛场表现出色，绽放出了自己的风采，最终获得了三等奖。此外，她积极参加省级的各种比赛活动，分别在2013年、2015年广东省高校思想政治理论课青年教师基本功比赛中获得优秀奖。

三是积极参加省级学术交流活动，提高自身研修水平。洪佳磊老师自入职以来先后参加省级学术交流活动共计4次：2013年参加广东省高校思想政治教育研究会高职高专思政教育专业委员会举办的广东省高职高专思想政治理论课教师教学观摩会议；2015年参加中共广东省委宣传部举办的全省哲学社会科学教学科研骨干研修班（第47期）；2016年参加广东省教育厅举办的2016年度高校思想政治理论课骨干教师培训班“思想道德修养与法律基础”课（专科院校）骨干教师培训以及“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（专科院校）骨干教师培训。

四、教师关心热爱学生，发挥党员先锋模范作用

车敬上，讲师，中共党员，曾任学院教学督导员，学院2016年度“优秀教师”，2014-2015年度被学院评为“优秀共产党员”和“先锋模范作用先进个人”。车敬上老师为人正派、积极向上、爱岗敬业、关爱学生，在工作和生活中始终发挥党员先锋模范作用。

车敬上老师在课堂教学上以学生为本，积极与学生互动，使学生在轻松愉快的氛围中，学习心理健康知识，提升心理健康水平。他十分关爱学生，经常利用课余时间为学生提供心理辅导服务。一方面，有心理困惑的学生通过电话预约、社团预约、各系推荐等方式找到他，他便在咨询室为学生做心理辅导；另一方面他还将自己的QQ等社交账号开放给学生，对于不好意思当面咨询的学生进行在线答疑。无论是线上还是线下的辅导，他都认真解答学生的心理困惑，帮助学生更好地自我剖析、自我定位，引导他们在人际、恋爱、职业生涯规划等方面做出正确的选择。自入职以来通过面询、电话、短信、QQ等方式，为学生解答心理困惑400余次。

为了充分发挥学生团体在心理健康教育中的作用，他指导学生创立了STYLE心理社团，并担任该社团指导老师，经常在课余时间给社团干部开会进行培训，并对社团运行给予全面地指导，指导学生建立心协公众号，推送文章开展心理健康知识的宣传，设立解忧杂货铺进行微信答疑，开展团体辅导活动等。他还利用课余时间开展了《大学生自我管理之时间管理》、《大学生自我情绪调节》、《认识心理剧》等讲座。这些工作收到良好的效果，受到学生的好评，于2014-2015学年获得了“社团优秀指导老师”称号。

以上是我部先进教师典型案例总结，希望通过学习先进教师典型，全体教师在日后工作中能积极进取，争创佳绩，不断提高自身的教学水平和科研能力，为学院教书育人做出更大的贡献。

思政部

2016年11月28日