根据本学期教学工作计划安排，教务处及教学督导室共同组成检查小组于第11周（11月11日至15日）开展了期中教学检查工作。检查的主要内容是教案和课程标准等教学资料的编写、教学工作手册的填写、作业（含实训报告）批阅情况、课程考试资料以及学生学业预警档案资料。本次检查采用各二级学院自查、学校检查组现场查看资料的方式，现将情况汇总如下：
       一、课程标准、教案、教学进度表检查
       本次教学检查共抽查了14位任课教师的全套教学资料,检查发现大部分教师能认真准备教学资料，教学进度表与课程标准的教学内容基本保持一致。但在检查中也发现一些问题：
       （一）课程标准
       1.教学目标没有以完成工作任务、获取职业知识或提高职业素质的形式描述。
       2.教学任务缺少实践任务安排及要求。
       3.教学任务没有明确教学要求，教学内容的描述只是罗列教材的章节目录。
       4.部分课程没有明确考核要求和内容。
       （二）教案
       1.少量教案内容重复教材章节目录的内容。
       2.有些教案的课程内容缺少实践学时的教学安排。
       3.一些教案缺少教师和学生活动情景设计，难以调动学生的积极性、激发学生的潜能。
       4.学期尚未结束，个别教师已完成所有章节的教学总结。
       （三）教学进度表
       1.个别课程的单元设置混乱，设有单元、任务、章节等。
       2.少量进度表的教学场地以及课程名称均与课程标准不一致。
 
       二、教学工作手册检查
       教学工作手册是反映教学工作全过程的教学文件,是教师教学工作的真实写照。绝大多数教师记录书写工整,字迹清楚,填写规范,认真总结授课执行情况，分析教学效果，提出改进意见。存在的主要问题如下：
       1.少量教师对学生考勤情况记录不客观；个别学生出勤情况的累计数不正确。
       2.少量教师的平时成绩存在缺项情况。
       3.个别教师平时成绩汇总不够严谨。
 
       三、作业检查
       本次学校检查组抽查了52门课程作业资料，抽查的大部分作业整体情况良好，学生书写工整、干净，正确率高；绝大多数任课教师批阅规范、准确、细致，附有总批。但在检查中发现存在以下问题：
       1.一些作业批改批阅标记不全，无评阅痕迹（无错对号），无扣分点，存在误批现象。
       2.少数作业批改评分标准模糊，给分随意。
       3.少量教师要求不严，学生书写潦草，批语雷同，评阅缺乏严谨性。
       4.个别课程缺少作业资料的归档。
 
       四、课程考试资料检查
       试卷检查为2018～2019学年第二学期课程考核资料。本次学校检查组抽查了66门课程，抽查的大部分考核资料符合《广东南方职业学院试卷评阅、装订及整理办法（暂行）》规范要求。但部分课程考核资料仍存在不足之处：
      （一）命题质量问题
        一些试题难易程度安排不尽合理，难度不足导致大部分学生成绩较高。
      （二）试卷评阅问题
       1.个别试卷批阅缺少评阅人签名。
       2.批阅符号不规范，如未按要求在大题左分给出每大题的正分，未按要求在大题右侧按小题标出负分。
       3.批阅标记不全，缺少批阅痕迹，有的题目无扣分点。
      （三）成绩登记与评定问题
       1.平时成绩登记存在缺项、漏项情况。
       2.平时成绩没有进行总评，汇总转化缺少客观依据。
       3.平时成绩给定不严谨，出现多处涂改现象。
      （四）试卷材料存档问题
       个别考查课程（含实训课程）没有提交课程考核材料。
 
       五、学生学业预警档案资料
       经检查，大部分预警人能按照教务处下发的补考名单及累计不及格名单，对进入学业预警范围的学生进行一级或二级预警，深入了解学生学业完成出现困难的原因，对学生的学习情况进行适时引导、监控，加强学校、学生、家长之间的沟通与协作，做好精准帮扶和思想教育引导工作。但检查中仍存在一些需要改进之处，具体如下：
       1.个别学院未以学院为单位填写《学业预警情况统计表》。
       2.部分预警人没有对受到一级学业预警的学生进行谈话，有些谈话（处理纪录）缺乏针对性和有效性。
       3.预警通知书和谈话处理记录存在缺项情况。
       4.部分学业预警通知书没有下发给学生和家长。
       5.少数预警人混淆一级、二级预警。
       6.个别预警人随意改动《学业预警家长通知书》内容。
 
        六、学生座谈会情况
       为营造浓厚的学习氛围和优化良好的育人环境，各二级学院召开了学生代表座谈会，广泛听取学生对教学管理方面的意见和建议。参会的学生代表对课堂教学、教学管理、教师授课、后勤保障等问题提出如下意见和建议：
        1.部分教师实践能力、动手能力不强。
        2.少量教师未能按时上下课，多媒体利用不充分，讲课重点不明确，课堂纪律管理不到位。
        3.自习室数量不足，建议适当延长开放时间。
        4.篮球场地板油漆脱落严重，建议篮球场重新刷漆，同时开放体育馆，增加体育课授课场地。
        5.增加外出实训机会，提高综合实训能力；加强实训室建设，配足实训仪器设备，定期检查维护实训教学设备。
 
       七、教师座谈会情况
       为了提高教学质量和效果,全面提高教学水平和人才培养质量,不断推动学校建设迈上新台阶，各二级学院认真组织了教师座谈会，并提出以下建议：
       1.适当延长期末考试成绩录入的期限。
       2.学校提供的备选教材库过于陈旧。
       3.机房电脑病毒较多，常出现蓝屏现象。
       4.规范教学管理制度，如学生考勤制度、考试违纪处理规定。
       5.建议组织教师赴企业开展校企合作考察交流活动，拓宽教师培养渠道，促进教师素质提升。