11月28日，计算机应用教育1团，在13319召开了工作会议，会议主要围绕17级学生上课动态（课堂学习过程）、18级学生听课质量、期末考试学生不及格率太高的原因等问题进行深入讨论。
        课堂教学是教学工作的重要环节。会议期间，大家对17级计应1、2班学生上课的积极性进行了讨论，对于17级计应学生上课积极性有所降低都有共鸣，为此大家都积极献策，提出了一些较为实用的想法，例如：让能较快掌握课堂知识的同学采取深入学习的方法，另外布置学习任务；对于没能跟上课堂的学生，采用指导性学习和让同学们按着老师的例题和思路进行基础操作，让学生能赶上学习进度。对学习积极性较高的同学，要“加餐”，避免吃不饱导致学生积极性降低。
       综合讨论问题后，我们需要改进的方面有：
1、改进教学方式，要分层次教学，实训课的题目能引导已经掌握知识的同学深入学习，没能掌握的同学跟进学习；
2、教师课前要认真钻研教材，积极参加集体备课和教研活动，要给学生适当留作业，不能为了教学检查而留作业，需要针对应掌握的知识点，有针对性的留作业；
3、任课老师要加强教学常规的管理，严格课堂纪律，抓旷课、迟到等现象，加强和辅导员的联系，关注学生的学习生活动态，齐抓共管；
4、任课老师也要做好考试管理，做好每次考试命题范围和要求。调整自己的教学方式，以科学的方式来理解和实施教学计划，提高学生的学习激情。
      会议充分体现了集体智慧和团队力量，会议前我们也联系了班级辅导员一同参加会议，共同把关好学生的学习和生活，不断改进课堂教学，持续提升教学质量。最后会议结束后还组织了团队的共同活动，有利于增进教师间感情，也便于教师间相互交流学习教学心得。